Zo maakten de jongeren bijvoorbeeld een tijdschrijft over de LHBTQ+ gemeenschap met een middeleeuws-religieuze twist, een wandelapp (á la Pokemon Go) waarmee mensen door middeleeuws Amsterdam konden lopen, een middeleeuwse persoonlijkheidstest, middeleeuwse modelijn en nog veel meer.

De jongeren hebben deze eindproducten gepitcht aan de beheerders van het archief, en het lespakket wordt momenteel nog steeds aangeboden aan scholieren. Als we jongeren (meer) betrekken bij erfgoed kunnen we hun blik op inspiratie en waarde meenemen in de manier waarop we naar erfgoed kijken. En hen hierdoor hopelijk enthousiasmeren. Bovendien illustreert dit project dat co-creatie helpt om doelgroepen effectief te bereiken. Vul niet zomaar in wat jongeren enthousiast maakt, maar geef ze de nodige tools en informatie en laat ze het zelf vertellen!